Critérios técnicos, pedagógicos e financeiros para diretores e coordenadores que precisam escolher programas de Robótica, Maker, Programação e IA — sem depender do discurso dos fornecedores.
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8 capítulos organizados para apoiar cada etapa do processo de avaliação e decisão — da pesquisa inicial até a negociação com fornecedores.
Entenda a Resolução CNE/CP nº 2/2022 em linguagem prática — obrigações, prazos e o que a escola precisa garantir independentemente do fornecedor escolhido.
Comparativo das principais abordagens: público-alvo, objetivos de aprendizagem, infraestrutura necessária e aderência ao currículo escolar.
Como analisar proposta curricular, progressão de aprendizagem, formação docente, materiais didáticos e suporte pedagógico contínuo.
O que analisar além do preço: custo total de implantação, reajustes, cláusulas de saída, propriedade dos equipamentos e garantias de suporte.
Por que a formação continuada dos professores é o fator mais importante de sucesso — e como avaliar a qualidade real do que cada fornecedor oferece.
Os erros mais comuns na contratação de EdTech e os sinais de alerta que indicam quando uma solução é mais marketing do que metodologia.
Perguntas-chave para fazer em cada reunião comercial — e o que as respostas revelam sobre a real capacidade de entrega do fornecedor.
Como medir se o programa está funcionando: métricas de engajamento, aprendizagem, satisfação docente e retorno para o projeto pedagógico.
O guia é especialmente útil para gestores que estão em processo de escolha, renovação ou avaliação de programas de Educação Tecnológica.
Que precisam fundamentar a decisão de contratação perante a mantenedora e o conselho escolar com critérios técnicos claros.
Responsáveis por avaliar o alinhamento curricular e a aderência pedagógica das soluções ao projeto político-pedagógico da escola.
Que precisam avaliar programas de EdTech para escolas municipais ou estaduais dentro de critérios de equidade e impacto.
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